Especialización en Alfabetización Semiótica en los Umbrales Escolares

El módulo propone el despliegue de postulados de base que brinden un encuadre biosemiótico para la comprensión de las dinámicas culturales y de los contextos en donde se desarrollan los procesos alfabetizadores. La perspectiva biosemiótica implica abordar la vida cotidiana como ordenamientos significativos primarios, de hábitos-creencias, corporeidades (sensaciones olfativas, gustativas, tácticas y visuales), artefactos domésticos, distribuciones témporo-espaciales, tácticas y estrategias  (Michel de Certeau) y protocolos familiares que configuran el mundo-niño. 

Equipo docente: Dra. Ana Camblong - Dr. Froilán Fernández